Κατηγορία:Θέματα

Γ2/254/18-01-1993 ΥΠ.Ε.Π.Θ.

Επιλογή θεμάτων κατά τις εξετάσεις

Επειδή πολλοί καθηγητές εκδίδουν βιβλία βοηθητικά των μαθημάτων που διδάσκονται στα σχολεία, ιδιαίτερα στα μαθήματα των Μαθηματικών και της Φυσικής, για λόγους δεοντολογίας κατά τη διεξαγωγή των γραπτών προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων, να αποφεύγεται η επιλογή θεμάτων από τα βιβλία αυτά.

Γ2/6019/23-12-1991

Παρακαλούμε να ενημερώσετε όλα τα Γυμνάσια της δικαιοδοσίας σας για τα παρακάτω:

4. Μαθητές δυσλεξικοί, κωφοί, βαρήκοοι κ.λ.π. καθώς και μαθητές που προέρχονται από ξένα σχολεία του εξωτερικού, θα εξετασθούν σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις. Κατά τις εξετάσεις αυτές να δίνεται επαρκής χρόνος απάντησης στους μαθητές ανάλογα με τα ιδιαίτερα προβλήματα που καθένας παρουσιάζει.

7. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος δεν μπορεί να είναι μικρότερη από 1½ και περισσότερη από 2½ ώρες.

8. Το μάθημα της Πληροφορικής θα εξετασθεί σύμφωνα με το άρθρο 2 του Π.Δ. 213/89 (δηλαδή γραπτά – επιλέγουν 6 από 9 θέματα).

9. Στο μάθημα της Ιστορίας δεν θα ζητηθούν παραθέματα, σχόλια και σημειώσεις.

10. Η Φυσική και η Χημεία εξετάζονται σύμφωνα με το άρθρο 3, ΙΑ του Π.Δ. 508/ 1977

12. Σε όλα τα τμήματα της ίδιας τάξης του ίδιου σχολείου για το ίδιο μάθημα δίνονται κοινά θέματα από τον καθηγητή ή τους καθηγητές που διδάσκουν το μάθημα σε συνεργασία με το Δ/ντή του σχολείου, εκτός εάν συντρέχει σοβαρός αποχρών λόγος ο οποίος αναγράφεται σε σημείωση κάτω από το έγγραφο που περιέχει τα θέματα και που κατατίθεται στο σχολείο.

13. Υπενθυμίζεται ότι νια το χαρακτηρισμό της φοίτησης των μαθητών, που γίνεται κατά τη λήξη του Γ` τριμήνου και προ της ενάρξεως των γραπτών εξετάσεων, θα ισχύσουν οι διατάξεις του άρθρου 2 του Π.Δ. 485/83.

ΠΔ 508/77, άρθρο 3

Αι κατά τας διατάξεις του άρθρου 2 του παρόντος γραπταί δοκιμασίαι (προαγωγικές, απολυτήριες, κατατακτήριες) συνίστανται:

Δ. Καθ` όσον αφορά εις το μάθημα των Μαθηματικών

οι μαθηταί υποχρεούνται εις διαπραγμάτευσιν ενός εκ δύο απλών τιθεμένων θεμάτων θεωρίας εκ της δεδιδαγμένης ύλης εις έκαστον κλάδον του μαθήματος και εις λύσιν δύο εκ τριών ασκήσεων ή προβλημάτων εκ της αυτής εκάστου κλάδου ύλης. Έκαστον των θεμάτων θεωρίας δύναται να αποτελείται εκ τριών το πολύ απλών ερωτημάτων. Η απάντησις επί του θέματος της θεωρίας και εκάστη των λύσεων των ασκήσεων ή προβλημάτων βαθμολογούνται ισοτίμως.

ΙΑ. Καθ` όσον αφορά εις τα λοιπά εξεταζόμενα μαθήματα οι μαθηταί των Γυμνασίων και των Λυκείων υποχρεούνται:

Εις απάντησιν κατ` επιλογήν εις 6 εξ 9 τιθεμένων ερωτήσεων εκ διαφόρων κατά το δυνατόν κεφαλαίων της δεδιδαγμένης ύλης λαμβανομένων.

ΙΒ. (όπως προστέθηκε με το Π.Δ. 213/89 Αρ.2 §2)^[1]

Εις τους διαφόρους κλάδους του αυτού μαθήματος η γραπτή εξέτασις διεξάγεται κεχωρισμένως και ουχί κατά τας αυτάς ώρας.

Υποσημειώσεις

Π.Δ. 264/1976, άρθρο 7

1. Τα ζητήματα των γραπτών δοκιμασιών Α` και Β` τετραμήνων ως και των πάσης φύσεως κατατακτηρίων εξετάσεων ορίζονται υπό του διδάσκοντος το οικείο μάθημα εν συνεργασία μετά του Διευθυντού του Γυμνασίου ή ετέρου καθηγητού της αυτής ή συγγενούς ειδικότητος οριζομένου υπό του Διευθυντού. Προκειμένου περί απολυτηρίων εξετάσεων των μαθητών των Ιδιωτικών Γυμνασίων.......... κ.τ.λ.

Β.Δ. 490/1968, Άρθρο 7

4. Καθηγητής απουσιάζων δι` οιανδήποτε λόγον κατά τας γραπτάς τετραμηνιαίας ή απολυτηρίους δοκιμασίας αναπληρούται υφ` ετέρου καθηγητού του αυτού Γυμνασίου, υπό του Διευθυντού οριζομένου. Μη υπάρχοντος διαθεσίμου προς τούτο καθηγητού του αυτού σχολείου, ορίζεται υπό του αρμοδίου Γενικού Επ/τού, ως αναπληρωτής, καθηγητής ετέρου Γυμνασίου της αυτής ή άλλης πόλεως.